为更好地贯彻教育部《关于进一步加强和改进大学生心理健康教育的意见》，积极响应学校号召，营造关注大学生心理健康、注重大学生健康成长的氛围，切实做好我系大学生心理健康教育工作，营造和谐美丽校园，5月份以来，我系开展了“美丽校园，美丽心灵”心理健康系列活动。

一是组织召开主题班会。在班会上，同学们积极讨论，踊跃发言，纷纷讲述了自己对于大学生学习、生活和人际交往的认识，各班班主任、辅导员以及学生干部引导同学们以正确的心态对待学习、生活中的问题。

二是以情景剧、小品引导学生。如2015级网络技术、软件技术、动漫设计与制造专业共同举办的情景剧“扶不扶”，通过这一大学校园中常见的现象作为引子促使同学们展开思考与讨论，得出大学生应该“提高心理健康水平，肩负校园责任感”这一观点;2015级应用技术专业开展的心理健康的小品——“心理咨询室真奇妙”，通过同学们绘声绘色的表演让大家深刻领会到心理健康的意义。

三是开展心理游戏，寓教于乐。如2015级网络技术专业开展的心理健康小游戏——气球大战，以此促进同学之间的友谊，加强团队精神;2015级软件技术专业开展的心理游戏——谁是卧底，要求每人每轮只能说一句话描述自己拿到的词语(不能直接说出来该词)。与此同时，不能让卧底发现，也要给同胞以暗示。这不仅考验了同学们的随机应变能力，还使同学们之间互相更加了解，加深了同学们之间的友谊。每轮描述完毕，7人投票选出怀疑是卧底的那个人，得票数最多的人出局，体现了每个人的心理承受能力;2015级网络技术、软件技术、动漫设计与制造专业共同开展的心理游戏——“责任不倒翁”，让同学们切身体会到相互支持、相互协作、相互承担才能取得成功，建筑美丽校园的重大意义。

四是开展心理健康教育大讨论活动。如2015级网络技术、软件技术、动漫设计与制造专业共同开展的“大学生该如何在日常生活中塑造自己的美丽心灵，从而构建我们的美丽校园”大讨论活动，同学们各抒已见，现场气氛热烈。

通过系列活动的开展，在学生中营造了学习、普及、宣传心理健康知识的良好氛围，关心、理解、帮助有心理困惑的同学们树立健康的思想认识，加强了同学们之间的交流与沟通，树立了关爱自我、勇于成长的健康心理理念，让同学们认识自我，接纳自我，体验到自己存在的价值，乐观自信，用尊重、信任、友爱、宽容的态度与人相处，为自己的未来开创一片天。